STARRT-Formulier per fase

• S: welke opdracht? -> Situatie
• T: welke Taak had ik?
• A: welke Activiteiten heb ik achtereenvolgens gedaan?
• R: wat voor Resultaat en Reacties heb ik hierop gekregen?
• R: wat heb ik geleerd? -> Reflectie
• T: een voorbeeld noemen van een andere situatie waar je het kan Toepassen of gebruiken.

STARRT-Formulier Proof of concept fase

• in de fase is het de bedoeling om tot een duidelijk proof of concept te komen, er moet naar voren komen wat jou de beste oplossing lijkt. het is de bedoeling om een ballenkanon tot stand te brengen, die uiteindelijk voedingssuplementen kan afvoeren.
•  ik had de Taak om goed samen te werken met mijn andere twee teamgenoten, zei deden precies hetzelfde als ik. we hebben alles samen tot stand gebracht, en zo ook het uiteindelijke proof of concept.
• alle activiteiten die in deze fase zijn doorlopen zijn te vinden op de startpagina van deze blog.
• uiteindelijk hebben we het proof of concept moeten presenteren aan de hand van een A0-poster en het proof of concept zelf. de desbetreffende leraar (dhr. Mouw) was tevreden met het uiteindelijke resultaat voor deze fase.
• het is makkelijk om als iets hebben, in dit gevaal het proof of concept, hiermee kan verder worden geoptimaliseerd voor in de rest van het blok.
• aan dit proof of concept zal de rest van het blok ook worden aangehouden, ook kan het idee van een proof of concept worden toegepast in andere ontwerpopdrachten.

STARTT-Formulier System Design

• in de fase was het de bedoeling om het proof of concept uit te werken tot een normaal concept, hierbij moesten er verschillende dingen aan worden aangepast. ook werden er onderdelen toegevoegd, om een duidelijk beeld van het concept te krijgen. hierbij hoorde onder meer de functie en proces- boom.
• ik heb verschillende taken onder mijn hoede genomen, die weergeef ik hiernaast; FMEA, Morfologische kaart, systemen ballenkanon
• deze taken/activiteiten heb ik chronologisch uitgevoerd, late zijn die toegevoegd aan het uiteindelijke verslag.
• de functieboom en de morfologische kaart zijn allebei met een 4 beoordeeld (4/5), hier ben ik dus redelijk tevreden mee. de systemen zijn echter met een twee beoordeeld (2/5), dit is iets om in de volgende fases rekening mee te houden.
• deze punten zijn allemaal ook in vorige ontwerpopdrachten aan bod gekomen, in de breedte heb ik dus niets geleerd. als er naar het ontwerp zelf word gekeken wel, ik heb nieuwe dingen van de hovercraft en ballenkanon ontdekt die mij duidelijkheid geven om tot een goed concept te komen.
• al de punten die zijn behandelt in de system fase worden gedetailleerd en toegepast in de volgende fase en als het goed is ook in het uiteindelijke concept. 

STARTT-Formulier Sub-System Design

•  in deze fase was het de bedoeling om de Subsystemen volledig uit te werken, hier horen verschillende aspecten bij. zoals de specificaties van de subsystemen (uitbreiding PVE). ook hoort het ontwerp van de subsystemen hierbij.
• in deze fase heb ik me in het begin vooral bezig gehouden met het verder uitwerken van het ballenkanon, hierbij hoorde verschillende taken, zoals; het ballenkanon in Solidworks zetten, met daarbij behoren de maattekeningen, het programmeren van de Arduino plus het aansluiten van de ultrasone sensor. en uiteindelijk het materialiseren van het volledige ballenkanon.
• de bovenstaande taken heb ik ook uitgevoerd, als activiteiten. ik heb me eerst bezig gehouden met het optimaliseren van het ballenkanon, hierbij hoorde de maatvoering en de materialen. ook heb ik de arduino plus sensor ingesteld op een bereik van 45 cm. de hoek waar de ballenbak indraaid is 50 graden. nu werkt het ballenkanon optimaal.
• bij de tab subsytem fase is het beoordelingsformulier weergeven, de beoordeling is matig en iets om in de volgende fase op terug te kijken om dit te kunnen voorkomen. hopelijk is er nog tijd om uiteindelijk de matige punten bij te werken. uiteindelijk is er als resultaat een volledig ballenkanon uitgerold, wat het goed doet. verder heb ik me ook bezig gehouden met het helpen van de hovercraft, de lift en de trust.
• ik heb kennis gewonnen die gedetailleerder op het concept zelf in gaat, dit komt omdat we nu de subsystem fase afsluiten. dat betekend dus dat alles optimaal uitgewerkt is. hier horen bijvoorbeeld het uiteindelijke gewicht bij en de optimale maten van het kanon.
• al de informatie die in deze fase is gewonnen/geproduceerd zal in de laatste fase van dit blok mee worden genomen, we moeten de volledige hovercraft laten werken. hier komen dus de subsystemen in terug. ze moeten het optimaal gaan doen. bij de volgende/laatste fase zal hier meer over worden verteld.

STARRT-formulier Materialisatiefase

• er bleef nog maar een ding over om te doen dit blok, het bouwen/uitwerken van het ballenkanon en de hovercraft. uiteindelijk moesten ze samengevoegd worden.
• ik had ook in deze fase de taak om mij bezig te houden met de optimalisatie van het ballenkanon, echter heb ik me ook meer ( zo veel mogelijk) bemoeid met de bouw van de hovercraft. elke fase heb ik steeds wat verder gewerkt aan het ballenkanon, waardoor ik in deze fase niet meer heel veel werk heb gehad.
• het ballenbakje was al uitgewerkt in solidworks en was 3d-geprint, dat was de eerste activiteit die ik had uitgevoerd. vervolgens heb ik de verschillende onderdelen aan elkaar geassembleerd, de meeste assemblage bestond uit lijm. het laatste wat nog te doen was, was het programmeren van de arduino waardoor de sensor de boei kon detecteren ( de code en foto's zijn terug te vinden bij oudere posts). uiteindelijk is er een paar keer getest, en is het ballenkanon samengevoegd met de hover.
• de reacties op het ballenkanon waren positief, dit omdat het een uniek systeem was. vele hadden gekozen voor een buis waar de 5 ballen in waren geplaatst en door de servo er een bal gedropt kan worden. ons systeem was iets moeilijker, maar maakte het daarom wel uniek.
• ik heb geleerd hoe ik een onderdeel kan 3d-printen, dit vond ik erg interresant. ook is het programmeren van Arduino veel duidelijker geworden, Man Yien Adegeest heeft mij daarmee goed geholpen, waarvoor veel dank.
• omdat de laatste fase van het jaar was kan dit niet meer worden toegepast in dit jaar, wel neem ik de informatie mee naar volgend jaar. hopelijk kan ik mijn geleerde stof dan opnieuw toepassen en mijn kennis verbreden.